省级实验教学示范中心年度总结

（2019年1月1日——2019年12月31日）

实验教学中心名称：文科综合实验教学中心

实验教学中心主任：李道华

实验教学中心联系人/联系电话：李道华/0832-2343162

实验教学中心联系人电子邮箱：daohl@163.com

所在学校名称：内江师范学院

所在学校联系人/联系电话：

2020年 1 月   日填报

认真贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，按照学校第三次党代会提出的重点推进“十大重点建设工程”、“九大能力提升”和“振兴本科教育实施方案”要求，根据“十三五”发展规划和2019年工作计划，提高工作效能，各项工作成效显著。

一、认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

积极参加学校党委中心组学习会和全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育单位党员领导干部集中学习研讨班视频会议，紧紧围绕习近平总书记重要论述来组织学习等。按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，不断把主题教育引向深入，进一步提高了政治站位，提升了思想觉悟。

结合工作实际，制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排》，参加党员支部活动，到陈毅故居接受革命传统教育，以《坚定理想信念，践行服务宗旨，努力提高实践教学质量，更好地为本科人才培养服务》为题在支部党员会议上开展交流研讨。紧扣新时代主题，推进新文科建设，加强文科综合实践教学平台建设与实践教学改革，在卓越教师培养计划2.0、教师资格证考试和师范专业认证背景下，加强教师技能实践教学平台建设与实践教学改革。通过本单位教职工，召开学生代表座谈会等，在师生中广泛调研，完成《文科综合实验和教师技能训练平台建设与实践教学调研报告》，以《初心使命，促发展，继承弘扬大学精神》为题，到联系学生班级作讲座。结合党的十九届四中全会精神学习，以《践行服务宗旨，提高实践教学质量》为题，在政治学习会上讲了学习体会，通过召开座谈会，发放征求意见表等方式，认真梳理收集到的意见建议7条，提出了改进措施。

二、政治思想教育和党风廉政建设

（一）加强政治理论学习。

认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大、十九届四中全会精神，统领教职工思想认识并与党中央保持高度一致。认真参加学校党委中心组学习，认真组织学习学校第三次党代会精神，全年组织教职工政治学习14次，党员组织生活14次，在中心网站开设“党建工作”栏目，认真履行管党职责、推进党的建设、抓好意识形态工作，努力提高全体党员干部、教职工的理论水平、政治素质、业务能力和服务质量。

（二）贯彻民主集中制原则，加强党风廉政建设，落实“一岗双责”。

认真落实廉洁从政的各项规定，加大部门廉政内控制度建设，召开部门党风廉政建设与廉政风险防控会议，认真加强党风廉政建设，贯彻民主集中制原则，落实“一岗双责”，签订党风廉政建设责任书、工作职责责任书和安全责任书，全年未发生违法违纪违规事件、工作责任和安全责任事件。

（三）加强业务学习。

派出4人到四川师范大学师范生教学能力综合训练中心进行考察学习；12人次分别参加2019年国家级实验教学示范中心运行管理与可持续发展研讨会和四川省高校实验室建设和实验教学研讨会等培训，回校后分别书面报告、交流学习体会和收获。

三、加强实践教学，为本科人才培养服务成效显著

（一）圆满完成重点工作任务

完成“申硕工程”任务，立项横向科研项目7项，到账经费58万元，完成率112%，立项主持内江市科技局成果转化重点项目一项，即将到账经费15万元。初步制定《文科综合实验和教师技能训练平台建设与中长期发展规划》和《实验（实训）课程建设与实践教学改革实施方案》。

（二）做好实验平台的教学科研服务，提高教学科研效益。

贯彻“扎根地方，追求卓越”的办学理念，不断深化“三分式”人才培养改革，坚持以服务、保障实验教学为宗旨，推进文科通识实验、教师技能实训和创新创业实践教学，全年申报开出文科通识性实验实训课程12门、18个班，参加学习学生385人。

（三）通识性实验、实训课程建设稳步推进。

按照“统筹规划，资源共享，学科专业交叉融合，彰显特色”建设思路，已建设32门文科通识性实验课程，并进入教务处通识选修课程库。

（四）加强学生实践及创新能力培养，推进实验室开放。

中心承担全校15个师范专业近万名师生的教师职业能力实践实训教学，接受来自全校参与实验、实训课程、技能实训学习，每年开设文科类通识实验课、教师技能课训练、语音课70余门，开设课程35万人.学时数，对外预约开放15万人.学时数，发挥平台优势，实现资源共享。

（五）加强实验教学科研及管理队伍建设。

外聘4名行业技术专家作为实践教学兼职教师，通过公招新进硕士研究生3人（其中在读博士1人），进一步壮大了实验室管理队伍。目前中心管理人员11人，文科通识实验、教师技能实训和创新创业实践教学等专兼职实验课程教师达170余人。

（六）完成本科教学审核评估整改和师范专业认证准备。

制定《文科综合实验教学中心本科教学工作审核评估整改方案》，有计划组织开展本科教学审核评估整改工作，落实整改要求，完成整改任务；按照师范专业认证要求，加强教师职业能力实训平台建设、管理、运行、开放，为师范专业认证做好准备工作。

四、加强实验（实训）室建设，为本科人才培养能力逐步增强

（一）加强实验、实训室建设。

新增语言实验室7间，约1500平方米，目前文科综合实验教学中心、教师职业能力实训中心、文科综合省级实验教学示范中心，实验室面积达4000平方米，仪器设备总值1300余万元。

（二）进一步加强教师职业能力实训中心建设。

制定《教师职业能力实训中心管理办法》，完善《实验室概况及操作手册》，加强运行管理和服务。教师职业能力实训中心能够满足每年3000余名师范生的教师教学能力训练、专任教师的教学能力培养、非师范专业学生申请教师资格培训及中小学教师职后培训的需要。

（三）加强信息化平台建设与利用。

把中心网站建设成为实验教学信息化平台，建有实验教学资源库、成果展示、学习资源平台、实验室综合管理平台等，推动实验室管理信息化和智能化，实现实验室开放预约化管理信息化，实现师生互动交流，提供基础教育课程资源、教师教学资料，不断完善实验教学资源及视频下载资源。

（四）完善规章制度，达到高效的管理与完善的服务。

修订《办事规则》、《会议议事规则》、《实验室安全工作小组》、《实验室安全制度》、《定期安全检查制度》、《实验室安全事故应急预案》，制定《采购管理实施办法》、成立采购工作小组，不断完善内部制度、规定、职责和工作流程等，修订、完善《文科综合实验教学中心制度汇编》，领导深入课堂听课，与老师和学生交流，充分保障各实验室安全正常运行，无任何实验室管理及运行事故，实验室窗明几净、秩序井然，接受省教厅及其他高校、企业等参观考察10余次，受到参观人员、任课老师和学生的一致好评。

（五）做好师范生课堂教学能力综合测评工作。

探索教考分离，制订《内江师范学院师范生课堂教学能力综合测评实施办法（试行）》（内师院发〔2019〕67号），完成师范生课堂教学能力综合测评系统的建设、调试、验收、管理、运行和维护，召开老师及学生培训会议，建立学生信息库及评审专家库，正在6个师范专业开展试点测试。

（六）研制“诗词学习系统”。

制定“诗词学习系统”立项申报书、项目实施方案、软件开发功能需求标准，建成后学生通过移动教学终端自主在线学习、训练、检测及考试等，并结合丰富的资源库达到吸收民族文化智慧、陶冶情操、净化心灵，从而提高学生的人文素养的目的。

五、加强学生实践创新能力培养，人才培养成果日益增多

不断推进文科通识实验和创新实践教学，对大学生在人文艺术素养培养和文科应用能力培养方面起到了积极的促进和推动作用，选修学生综合素质普遍得到了一定的提高，部分学生的课程作品质量优良。近年来专兼职教师利用实验室指导学生获科研、大创项目立项67项，获省级及以上学科竞赛奖56项。2019年3人获四川省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省级一等奖；2019年微格教学师范生教学技能竞赛等，分别获国家级一等奖5人、二等奖5人，省级一等奖8人、二等奖8人；1个学生创新团队学术论文入选教育部展示。

六、今后努力方向

《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确指出，要加强理论教学与实践教学相结合，深化协同育人机制，加强实践平台建设，提升实践教学质量。经过3~5年的建设和发展，努力建设成为具有区域特色的“文科综合国家级实验教学示范中心”和“师范生教师职业能力训练省级实验教学示范中心”；进一步加强实践教学平台建设和中长期发展规划；加强文科类综合和教师技能训练课程建设与实践教学改革；加强实验室的开放，进一步发挥省级高校实验教学示范中心的作用；加强实验室的运行机制、文科综合实践教学模式和教师职业能力实训的研究与实践。