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2017-2018学年度第2期创新创业人才孵化站学习计划进程表
2018-03-26     来源:   作者:网站管理员   查看:  

文科综合实验教学中心

2017-2018学年度第2期创新创业人才孵化站学习计划进程表

一、培养目标

践行学校“教学做统一”人才培养理念,以同学们的专业学习背景为优势,以中心创新创业实验室(服装与服饰设计、制作方向)为平台,以“干中学”、“递进式”为培养路线,以此培养复合型、能适应社会发展的开拓创业者;或在服装、服饰行业里从事设计、打版、市场运营、生产管理者等,补齐行业招聘时对相关岗位人员实习培训的短板,让学生在行业的岗位招聘中能“抢”先一步。

二、基本要求

1、自愿参与并对服装、服饰设计、制作有兴趣及愿进入该行业就业、创业的有志者。

2、具有改革创新意识、团队精神,具有良好的个人行为规范及良好的组织纪律性,具备正确的人生观及价值观。

3、具有一定的审美观念、审美能力,有较强的市场、效率等现代社会意识,身体动作的自我协调能力较强。

4、掌握资料查询并能运用现代信息处理方式。

三、学制

按两年制课余时间学习,并以实验室开放式进行操作实践。

四、2017-2018学年度第2期课程设置及学习时间分配

课程学习以实验室现场讲座、示范操作、技术指导等形式结合实验室开放加以实施。


                                       2017-2018学年度第2期创新创业人才孵化站学习计划进程表

序号

课程名称

学时数

开课时间

上课地点:

中心实验室

开课方式

授课教师或

技术指导教师

1

手缝工艺及车缝工艺

4

第九章周六

413

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

2

车缝的基本操作

2

第九章周六

607

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

3

衬衣成衣缝制技巧及要点

12

第十章周六

607

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

4

休闲裤缝制技巧及要点

12

第十一周周六

607

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

5

印花、绣花工艺及操作实训

4

第十二周周六

607

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

6

文创产品制作

8

暂定十四周周六

412

课堂讲解结合现场演示、指导

罗琳琳

周颗

7

实训操作总结

2018628日晚(暂定)

607

表演式

罗琳琳

周颗

备注:1、学习进程中,将组织一些团队活动,以提高团队协同精神,培养学生认识自我发展方向。

     2、学习进程较快的同学,可参加指导教师部分项目,参加相应的比赛或行业展示。

    3制作优秀作品并获一定层级奖项或在校企、校地合作中表现优秀,具有一定开拓创新精神的同学,可由指导教师推荐,申请学校创新学分。



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