一、课程性质与教学目标

本课程是面对非舞蹈表演专业学生开设的公共选修课。教学的目标就是要学生了解中国民族民间舞蹈的基本特点、风格，以及把握各民族民间舞的基本节奏和基本动作，从而提高学生中国民族民间舞的艺术修养和素质，使他们掌握一定的舞蹈基础知识，丰富学生的知识面。

二、基本要求

1、了解各民族民间舞蹈的风俗、习惯和风土人情，了解各民族民间舞蹈的服装、道具特点。

2、理解各民族民间的音乐与舞蹈的紧密关系，能辨别各民族民间舞蹈的风格特点，并能用自己所学到的知识概括各民族民间舞蹈的特点、基本韵味，以及音乐特点。

3、掌握所开民族民间舞的基本手位、步伐、基本训练组合，以及所开民族民间舞的风格特点、节奏和韵律。

讲解、示范、练习、辅导、检查。

项目：藏族实验教学

【实验类型】演示性、验证性

【实验学时】 34学时

【实验目的】

就是要学生了解藏族舞蹈的基本特点、风格，以及把握藏族舞蹈的基本节奏和基本动作，从而提高学生藏族舞蹈的艺术修养和素质，使他们掌握一定的藏族舞蹈的基础知识，丰富学生的知识面。

【实验内容摘要】

藏族：

1、踢踏：（重点，也是难点教学内容）

（1）颤动律（2）步伐组合

2、弦子：（重点，也是难点教学内容）

（1)曲伸动律（2）靠步、撩步、拖步综合组合。

【实验基本要求】

（1）了解藏族的风俗、习惯和风土人情，了解藏族的服装、道具特点。

（2）理解藏族的音乐与舞蹈的紧密关系，能辨别其风格特点，并能用自己所学到的知识概括舞蹈的特点、基本韵味，以及音乐特点。

（3）掌握藏族的基本手位、步伐、基本训练组合。通过藏族舞的训练，解决学生下肢的松弛及上身的协调能力，使学生能够逐渐把握不同动作节奏的特点，并能完成动作。

【主要仪器设备名称及规格、型号】

音响、U盘、舞蹈教室

考核类型：考试

考核形式：操作

1、《中国汉族民间舞教程》赵铁春，田露主编高等教育出版， 2004。

2、《中国少数民族民间舞教材》韩萍，郭磊主编高等教育出版， 2004。

编写人（签字）：

审核人（签字）：

二级学院负责人（签字）：